Technikorientierte Gründungssensibilisierung – ein Beitrag zur Gestaltung handlungsorientierter Lehr-Lernarrangements mit dem Ziel der Gründungssensibilisierung im technischen Bereich und zum Status quo des gründungsrelevanten Wissens an allgemeinbildenden Schulen in Sachsen-Anhalt

Linda Vieback/Stefan Brämer (2015): Technikorientierte Gründungssensibilisierung – ein Beitrag zur Gestaltung handlungsorientierter Lehr-Lernarrangements mit dem Ziel der Gründungssensibilisierung im technischen Bereich und zum Status quo des gründungsrelevanten Wissens an allgemeinbildenden Schulen in Sachsen-Anhalt, in: Frank Bünning (Hg.), Effekte technischer Bildungsangebote, Mitteldeutscher Wissenschaftsverlag, Magdeburg (nicht frei im Netz)